Revelation 14:14-20

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1.    Name one thing you hated sorting as a child and tell why. Then name one thing you loved sorting as a child and tell why.

2.    Read or listen to Revelation 14:14-20. Describe the two groups pictured here and tell their futures in your own words. Discover where the angel announcing the grape harvest comes from and why that might be significant, Revelation 6:9-11. Describe the feelings these pictures arouse in you.

3.    Read or listen to Revelation 14:14-20. Where is Jesus among these pictures? Compare Matthew 24:30-31 and John 5:22. Tell whether and why or why not you like the Jesus pictured here.

4.    Read or listen to Revelation 14:14-20. Recall or review these other two-path-two-destinies stories and discuss how this serves as a theme, paradigm, rhetorical device in the Bible. Proverbs 7-8; Matthew 7:24-27; 21:28-31, 25:1-13. How was the choice made clear and the destiny delivered in these stories?

5.    Read or listen to Revelation 14:14-20. Review these additional two-path-two-destinies stories, especially noting who gets to sort the path-takers and deliver the destinies. Matthew 7:13-14; 13:24-30; 25:31-46; John 5:28-29. Can you trust Jesus to know you well enough with love to be grateful Jesus sits on the throne and no one else?

Finale: What means the most to you out of today’s reading of Revelation 14:14-20? What will you do about it now?

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1. Nombre una cosa que odiaba clasificar cuando era niño y diga por qué?  A continuación, mencione  una cosa que amaba  clasificar cuando era niño y decir por qué.

2. Leer o escuchar Apocalipsis  14:14-20. Describa los dos grupos representados aquí,  y  cuente cuál es  su futuro, con sus propias palabras. Descubrir de dónde viene el ángel que anuncia la vendimia y por qué eso podría ser significativo, Apocalipsis 6:9-11. Describa los sentimientos que éstas imágenes despiertan en usted.

3. Leer o escuchar Apocalipsis 14:14-20. ¿Entre estas imágenes, dónde está Jesús? Compare Mateo 24:30-31 y Juan 5:22. Diga por qué sí o por qué  no, le gusta el Jesús que aquí se representa.

4. Leer o escuchar Apocalipsis 14:14-20. Recuerde o revise éstas otras historias de dos caminos y dos destinos, y discutir cómo es que sirve esto ya sea como un tema, un paradigma, o un mecanismo retórico en la Biblia. Proverbios 7-8; Mateo 7:24-27; 21:28-31; 25:1-13. ¿Cómo es que
se hizo clara la elección y el destino liberado en estas historias?

5. Leer o escuchar Apocalipsis 14: 14-20. Revise estas historias adicionales de dos caminos y dos destinos, observando especialmente  quién puede ordenar a los que toman el camino y liberar  los destinos.  Mateo 7:13-14; 13:24-30; 25:31-46; Juan 5:28-29. ¿Puede confiar en que Jesús le conoce y ama lo suficiente como para estar agradecido de que Jesús se siente en el trono y nadie más?

Final: ¿Para usted que es lo más significativo de la lectura de hoy en Apocalipsis 14:14-20? ¿Qué va a hacer ahora?